Детям с ограниченными возможностями здоровья

 Что нужно, чтобы ребенок получил право на специальные условия обучения?

Для подтверждения права ребенка с ограниченными возможностями здоровья,  в том числе детей-инвалидов,  на специальные условия обучения и воспитания в образовательных организациях необходимо получить заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК). На основании заключения ТПМПК образовательная организация создает специальные  условия обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

• о специально оборудованных учебных кабинетах: 

Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

• об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ - избирательная, условная (с дополнительной помощью).  

• о библиотеке, для приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Доступность школьной библиотеки для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

• об объектах спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья : 

Оборудование, проходы в спортивный зал и спотивная площадка не приспособлены для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья  ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

• о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Средства обучения и воспитания, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

•  об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:

Доступно избирательно для разных категорий инвалидов.

• о специальных условия питания обучающихся: 

 Доступность школьной столовой для инвалидов и лиц с ОВЗ - избирательная, условная (с дополнительной помощью).

•  о специальных условиях охраны здоровья: 

Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.

• о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

На сайте школы есть функция «для слабовидящих».
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ нет 

• об эектронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся (приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья):

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: http://school-collection.edu.ru/
Российское образование - Федеральный портал: http://edu.ru/
Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/
Цифровой образовательный контент: https://educont.ru/
Цифровая образовательная платформа Дневник.ру: https://dnevnik.ru/
Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/

• о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:

Оборудование и технические средства в учебных кабинетах не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг. Для обеспечения доступности услуг для всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможна организация альтернативной формы предоставления образовательных услуг - индивидуального обучения/обучения на дому.  

• о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

Интернат и общежитие, в том числе приспособленный для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует.

• о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: общежитие и интернат не предоставляется.

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепляет принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями. Для обеспечения этого «равного доступа к образованию» в образовательном учреждении создаются специальные условия. Доступность обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ обеспечивается «за счет использования специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий».